他是一介寒儒，卻以一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”震古爍今；他是“北宋第一完人”，文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。從寒門學子到戍邊儒將，從書院山長到一代名臣，范仲淹以拳拳之心，將家國情懷刻進中華民族的文化基因。9月26日20:00檔，中央廣播電視總臺央視綜合頻道（CCTV-1）《宗師列傳·大宋詞人傳》將播出范仲淹篇，主持人撒貝寧攜手南京師范大學文學院教授酈波、中南大學中文系教授楊雨組成探訪團“穿越”宋朝，開啟與范仲淹的跨時空對話。央視頻App同步播出。

 直擊天下第一雄文《岳陽樓記》誕生瞬間

 “不以物喜，不以己悲”“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”……這些中國人耳熟能詳的句子，究竟是在怎樣的情境下寫就？節目以影視化手法再現天下第一雄文《岳陽樓記》的誕生過程。1046年，被貶鄧州的范仲淹身處人生低谷，面對摯友滕子京寄來的《洞庭秋晚圖》，他雖未親臨岳陽樓，卻憑借胸中丘壑，提筆寫下“浩浩湯湯，橫無際涯”的壯闊氣象。鏡頭捕捉到他落筆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的瞬間，那一刻，不僅是一篇文章的完成，更是一種士大夫品格的定格。此外，通過滕子京、歐陽修、韓琦、富弼等人爭相誦讀的鏡頭，呈現了“《岳陽樓記》一出遍傳天下”的盛景。

 本期節目不僅再現了《岳陽樓記》的誕生，還呈現了與范仲淹相關的諸多歷史名場面。比如，探訪團見證了范仲淹贈書張載的歷史性時刻。在軍營中，范仲淹將《中庸》交到張載手中，諄諄教誨：“希望你今后博學慎思，明辨篤行。”誰能想到，這一贈書之舉，竟為北宋催生了一位理學大家。這段師徒情誼，成為節目中的溫情畫面。

 范仲淹在軍營之中吟唱《漁家傲·秋思》（塞下秋來風景異）的場景，也十分令人動容。“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”，在蒼涼壯闊的邊境，范仲淹發出“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚”的喟嘆，詞句里既有殺敵報國的決心，又流露出對個體生命際遇的深切悲憫。他將戍邊生活的蒼涼、報國之志的雄渾融入詞章，使得這首邊塞詞一掃花間派柔靡無骨的詞風，開了后世蘇、辛豪放詞之先路。

 北宋“開學第一課”生動呈現范仲淹教育理念

 “前來求學，所學為何？”在北宋應天府書院的“開學第一課”上，老師晏殊拋出這一靈魂之問。探訪團成員以新生的身份，親歷宋代書院從填寫“親供”（報名表）到行“入泮禮”（入學儀式）的全過程。撒貝寧幽默填寫“玉樹臨風勝潘安，鐵齒銅牙金不換”，為入學儀式營造了輕松氛圍；在“所學為何”的討論中，寒門學子孫復回鄉教書的質樸理想遭受少數新生譏諷，撒貝寧引用“欲栽大木柱長天”詩句力挺。此外，節目借孫復之口說出范仲淹資助其完成學業的善舉，而面對部分學子對“學六經是否利于科舉”的質疑，晏殊以范仲淹“文學之器，天成不一”的主張，強調書院志在培養“經世致用之才”。這些場景，讓觀眾真切感受到范仲淹、晏殊等人“有教無類”的教育理想。

 士大夫心系未來的教育情懷，千百年后仍被人銘記和傳承。節目尾聲，范仲淹“穿越”到當代，在蘇州文廟見證了一場現代學童的開蒙禮。聽到孩子們“想當語文老師”“想當學霸”的樸素愿望，他欣然提筆為孩子們點朱砂啟智。真摯的童言，與千百年前應天府書院中“所學為何”的問答遙相呼應，仿佛跨越時空的對話，昭示著教育理想長久傳承。

 9月26日20:00檔，鎖定總臺央視綜合頻道（CCTV-1）《宗師列傳·大宋詞人傳》范仲淹篇，讓我們一同走進這位詞人的壯闊人生，感受那跨越千百年依舊滾燙的赤子之心。央視頻App同步播出。